DE LA COHORTE A LA COHERENCIA: UN ENFOQUE ITINERANTE PARA COMPRENDER LA COORDINACIÓN DE LA ATENCIÓN A LA PRIMERA INFANCIA EN CONTEXTOS DE CRISIS

Considerando los desafíos existentes que tiene la coordinación intersectorial en asegurar la atención integral de los niños y niñas de primera infancia afectados por las emergencias, Sesame Workshop y la Universidad de Virginia iniciaron una colaboración en el 2021 para lograr una mayor comprensión y fortalecer iniciativas de coordinación en distintos lugares afectados por las crisis humanitarias. En este contexto, entre octubre 2021 y septiembre del 2022 se desarrolló la primera cohorte de aprendizaje en la que participaron representantes de grupos de coordinación en Líbano, Jordania, Bangladesh y Colombia. Producto de este proceso, en este documento se recopilaron las lecciones aprendidas de la experiencia del Grupo de Trabajo de Primera Infancia en Emergencias de Colombia en el marco del GIFMM y su Equipo Técnico de Análisis de Evaluación de Necesidades (ETAEN), el cual desarrolló un proceso de incidencia para para visibilizar a integrar a la primera infancia en el Ciclo de Programación Humanitaria en el marco de la respuesta a la migración de personas de Venezuela. Para conocer más de las lecciones aprendidas le invitamos a consultar los comentarios de la Universidad de Virginia en este documento.